言语障碍对自闭症孩子的影响有多大？

言语障碍对自闭症孩子的影响有多大？

    言语是人们表达自我和进行社交互动的主要方式，也是自闭症儿童的父母担心的技能之一。学习说话涉及两项技能：用语言向他人表达愿望、经历、感受和想法，称为表达性语言；理解别人在说什么是接受性语言。自闭症儿童通常难以理解和使用语言，但大多数人在父母和专家的帮助下学会了用语言进行良好交流。

    大多数自闭症儿童的语言发育迟缓，他们在学习使用语言方面存在困难。有些孩子在所有领域（认知、社交、交流）的发展都较慢，这意味着他们学习语言的速度较慢。此外，他们特别难以关注他人。后，一些明星孩子除了这些问题外，还有特定的语言问题。但是大多数孩子可以在足够和正确的支持下学习使用语言。

    自闭症对儿童社交技能（社交主动性、社交反应能力和社交参与度降低）以及儿童聆听、学习和对语言做出反应的能力的影响。因此，必须增加社交互动的机会，这也将促进语言的发展。我们通过增加孩子每天与他人进行有意义的社交活动的时间来帮助他们学习说话。

    自闭症儿童通过与他人互动来学习交流，通常不会使用他们从电影台词或视频游戏中学到的词汇。孩子们通过与他人的互动来学习交流的语言。父母不能整天坐在地板上和孩子玩耍。然而，他们可以使用策略来显着增加孩子在与孩子自然相处的时间里学习语言的机会，例如吃饭、洗澡或在操场上。让自闭症儿童参与更多的家务活，让父母和孩子现有的照顾和玩耍的日常活动更具互动性，更多地关注语言学习，可以帮助孩子发展语言技能。

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